최근 사회적 이슈로 떠오른 학부모와 교사 간 갈등 문제를 해결하기 위해서는 학생과 교사의 신뢰가 먼저 쌓여야 해결될 수 있다는 연구 결과가 나왔다.
경남교육청 미래교육원 교육정책연구소는 '경남교육정책 이슈+생각 2023-02호'를 통해 교육공동체의 신뢰 회복을 위해 실시한 온라인 설문조사 결과를 내놨다.
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| ▲ 경남교육청 경남미래교육원 [경남육청 제공] |
지난해 11월 30일부터 지난달 7일까지 경남지역 학부모와 교사를 대상으로 진행된 설문조사에는 초·중·고 학부모 9984명(초등 45.5%, 중학교 32.0%, 고교 18.5%)과 교사 2802명(초등 46.8%, 중학교 32.7%, 고교 20.5%)이 응답했다.
설문조사 결과 학부모가 교사를 신뢰하는 이유로 '자녀와의 대화에서 느껴지는 교사에 대한 만족도'(37.9%)와 '자녀에 대해 관심을 가지는 교사의 모습'(32.3%)을 꼽았다. 교사를 신뢰하지 않는 이유로는 '학생에 대한 교사의 무관심한 태도'(36.4%)와 '학폭 등 자녀 관련 문제 발생 시 교사의 대처'(21.2%)라고 답변했다.
교사가 학부모를 신뢰하는 이유는 '자녀에 대한 관심과 사랑'(38.5%)과 '교사의 의견을 존중하는 태도'(24.2%)라고 응답했다. 학부모를 신뢰하지 않는 이유로 '자녀 중심의 이기적인 태도'(45.0%)가 가장 많았고, 다음으로 '자녀의 문제 행동 발생 시 객관적으로 수용하지 않는 모습'(27.3%)을 꼽았다.
학부모와 교사의 신뢰 관계 강화 방안에 대해 학부모는 '학부모-교사 간 상호 존중을 위한 문화 조성'(22.7%), '학부모와의 의사소통 창구 마련'(19.8%), '교권 강화 및 보호를 위한 사회적 분위기 조성'(17.1%) 순으로 답변했다. 교사는 '교권 강화 및 보호를 위한 사회적 분위기 조성'(28.5%), '교권 강화 및 보호를 위한 법률 규정 마련'(26.6%), '학부모-교사 간 상호 존중을 위한 문화 조성'(25.3%) 순으로 나타났다.
학부모의 교육 활동 참여에 따른 교사 신뢰 정도를 살펴본 결과, '담임 선생님과의 전화·문자·전자우편', '담임 선생님과의 상담' 등 담임 교사와 직접적인 소통이 많은 부모일수록 교사에 대한 신뢰 정도가 높은 경향성을 보였다.
이수광 미래교육원장은 "학교는 삶의 공간이고, 구성원 삶의 질은 관계의 밀도가 결정기 때문에 학교 구성원 간 관계 회복을 위한 제도적 지원은 물론 단위 학교 차원의 문화적 접근 노력이 중요하다"고 강조했다.
KPI뉴스 / 박유제 기자 pyj8582@kpinews.kr
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