이어 "경기교육 거버넌스는 형식적인 협의체 구조에서 벗어나 교사·학생·학부모·시민이 실질적으로 참여하는 실행 체계로 전환되어야 한다"고 강조했다.

또 "각 학교가 지역 특성에 맞는 교육과정을 자율적으로 설계하고 그 결과에 책임을 지는 구조, 모든 학생이 출발점에 관계 없이 동등한 교육 기회를 누릴 수 있는 교육복지의 기반, 도청·시군·대학·시민사회가 함께하는 열린 협치 구조가 경기교육 거버넌스가 나아가야 할 방향"이라고 선언했다.

그러면서 "우리는 경기교육 거버넌스 혁신을 실현할 유은혜 예비후보를 적극 지지하며, 모든 경기도 학생이 희망을 품을 수 있는 교육의 시대를 함께 열어나갈 것"이라고 밝혔다.

유 예비후보는 이어 다문화·이주민 지원사업을 통해 지역사회 통합을 이끌고 있는 '이주민시민연대 사회적협동조합'을 방문해 이주 배경 학생의 교육환경과 언어소통 지원 체계를 점검하고 관계자들과 의견을 나눴다.

최혁수 이사장은 고려인 학생 현황 및 실태조사를 기반으로 한 교육 체계 구축 및 지원의 필요성을 강조하며 △고려인 학생 대상 다언어 교육 지원 확대 △계약직 이중언어 교사의 처우 개선 △이주배경학생 밀집학교 교사 인센티브 제공 △학교 밖 이주배경 청소년 실태조사 등을 제안했다.

이 자리에서 유 예비후보는 "그동안 학교 현장에서 이주배경학생들이 겪는 언어 문제의 어려움을 절실히 느껴왔다"며 공교육 차원의 체계적인 지원 필요성에 공감을 표했다.

이어 "이주민을 배제나 관리의 대상이 아닌 우리의 이웃이자 권리의 주체로 보고, 현장의 목소리를 반영한 실질적인 교육 지원 정책을 추진하겠다"고 강조했다.