이번 협의회는 중학생들의 학습 결손을 조기에 발견해 해소하고, 단계별 연계 계획을 마련하기 위해 추진됐다. 중등교육과장을 위원장으로 한 이번 추진위원회에는 도교육청 장학관·장학사를 비롯해 일선 학교 교장·교감·교사 등 교육 현장 전문가 13명이 참석했다.

이날 주요 논의 과제로는 △기초학력 진단 결과에 따른 학생 맞춤형 지원 방안 △자유학기 학생 참여형 수업 △학교생활기록부 기록 강화 △자유학기와 일반학기, 진로연계교육으로 이어지는 학년 단계별 연계를 통한 고등학교 교육과정 이행 지원 등이 다뤄졌다.

황원판 도교육청 중등교육과장은 "중학교 단계의 학습 결손은 고등학교 진학 후 더 큰 학력 격차로 이어질 수 있다"며 "기초학력부터 기록까지 하나로 이어진 촘촘한 지원 체계를 구축해 중학생 맞춤형 학력 향상과 공교육 신뢰 회복에 힘쓰겠다"고 말했다.

KPI뉴스 / 최재호 기자 choijh1992@kpinews.kr